Co oznacza w praktyce akredytacja programów szkoleniowych w ICF?
14.09.201115:55
W lipcu 2009 roku, pod merytorycznym patronatem Komisji Coachingu przy Polskiej Izbie Firm Szkoleniowych opublikowano raport „Szkoła dla coacha: Zestawienie oferty edukacyjnej Szkół Coachingu”, powstały w oparciu o kwestionariusze wypełnione przez 33 szkoły coachingu oraz anonimowe ankiety klientów. Opracowanie przedstawia aktualną sytuację na rynku coachingu w Polsce.
Jest to pierwszy w Europie, tak wnikliwy i wszechstronny, skonstruowany w oparciu o wystandaryzowane kryteria raport przedstawiający sytuację na rynku szkół z tego sektora.
Wynika z niego, że programy CoachWise™ są jednymi z nielicznych programów szkoleniowych posiadającymi niezależną, międzynarodową akredytację International Coach Federation.
Co praktycznie oznacza akredytacja programów CoachWise™ w International Coach Federation?
Dla uczestników Programów CoachWise™ akredytacja ich w International Coach Federation ma podwójną wartość:
• zgodność Programu z międzynarodowymi standardami nt. coachingu oraz uczenia coachingu
• zasadnicze ułatwienie w ubieganiu się o certyfikację ICF dla coachów.
Zgodność programu z międzynarodowymi standardami
Akredytacja International Coach Federation przyznawana jest na podstawie bezstronnego procesu weryfikacji zgodności z międzynarodowymi standardami ICF cech programu: modelu, zawartości merytorycznej, kompetencji prowadzących, materiałów szkoleniowych etc. Jedynie 40 programów na świecie posiada tę akredytację.
ICF posiada trzy poziomy akredytacji programów szkoleniowych. Najwyższym z nich jest poziom Accredited Coach Training Program (ACTP) – jest to poziom, który m.in. uprawnia program do prowadzenia w imieniu ICF egzaminu praktycznego dla coachów. Programy CoachWise™ uzyskały tytuł ACTP 4 lata temu.
ICF stawia wysoko poprzeczkę programom ubiegającym się o akredytację ACTP. Lista kryteriów do spełnienia zawiera 16 punktów, sam proces akredytacji programu trwa około 2 lat. Dlatego też w całym świecie jest jedynie 47 akredytowanych programów. Głównymi obszarami programu, które podlegają ocenie są:
•Zgodność ze standardami – definicją coachingu, modelem kompetencji coacha, standardami etycznymi
•Stosowane metody szkoleniowe – wymóg bezpośredniego kontaktu uczestnik - prowadzący
•Prowadzenie obserwowanych sesji coachingu – przygotowanie do kompetentnej, oceny kwalifikacji oraz przekazywania informacji zwrotnej
•Prowadzanie egzaminu – proces oraz umiejętności gwarantujące bezstronność w ocenie
•Kwalifikacje prowadzących – wymagania dla prowadzących oraz Program Rozwoju Prowadzących
•Kwalifikacje Dyrektora Szkoły – m.in. akredytację Master Certified Coach (2500 godzin zrealizowanego coachingu)
Zasadnicze ułatwienie w ubieganiu się o certyfikację ICF na poziomie ACC (Asocciated Certified Coach)
Coachowie ubiegający się o akredytację ICF są proszeni o przedstawienie 4 głównych pakietów informacji:
•liczby godzin zrealizowanego coachingu
•liczby godzin zrealizowanych Programów Rozwoju Coacha
•listów rekomendacyjnych
•przystąpienia do egzaminu.
CoachWise Equipped™ to jedyny w Polsce program szkoleniowy, po ukończeniu którego absolwenci spełniają wszystkie kryteria edukacyjne (godziny sesji szkoleniowych i Mentor Coachingu) konieczne do przystąpienia do egzaminu International Coach Federation na poziomie ACC. Ukończenie programu gwarantuje potwierdzenie odbycia do 100 godzin szkoleniowych oraz 10 godzin Mentor Coachingu.
Zasadnicze ułatwienie w ubieganiu się o certyfikację ICF na poziomie PCC (Professional Certified Coach)
Uczestnicy programów ACTP dokumentują swój udział w Programie Rozwoju Coacha poprzez załączenie certyfikatu ukończenia programu. Do akredytacji mogą również przystąpić coachowie, którzy uczestniczyli w Programach Rozwoju Coacha nie akredytowanych w ICF – w takim przypadku ICF potrzebuje upewnić się, że program spełnia standardy. Uczestnik takiego kursu staje więc przed zadaniem skompletowania dokumentacji dot. programu celem jej przedstawienia w ICF.
Uczestnictwo w programie ACTP oznacza konieczność zdania egzaminu, który jest równoznaczny z egzaminem ICF do poziomu PCC. W praktyce polega to na tym, iż uczestnicy programu ACTP nie podchodzą do egzaminu ICF – „zaliczany” jest im egzamin przeprowadzany przez szkołę.
